您现在的位置:幼教 > 儿童乐园 > 图书推荐 > 成长的烦恼 > 正文

成长的烦恼——我心目中的早教

来源:新浪网 作者:小巫 2009-07-19 18:05:32

说两句

  宝宝一岁多后,许多妈妈考虑孩子要上这个班、那个班的,一些妈妈写E-mail问我,北京那么多早教机构,你选择了哪些送Sam去上?你平时在家里,都教Sam什么?我们该为宝宝选择什么样的早教班呢?

  我说,北京那么多的早教机构,我一家也不知道。Sam什么学都不上,什么班都不去。

  Sam2岁3个月时,仅仅能把1到10数完;曾经自己琢磨出来“1加1等于2”;因为经常看Elmo'sABC那本书,认得几个字母;曾经会背“锄禾日当午”,后来疏于练习,现在是背不下来了;能分辨一些基本颜色,有时弄不清白和黄。

  请不要误会,Sam其实是一个绝顶聪明的孩子,他经常有一些表现让我很吃惊,甚至觉得他是一个“神童”。但是我仍然不去教给他太多的知识,因为我认为,对他的健康成长来说,那些东西在他这个年龄,并不重要。

  我心目中的早教,有这样一个原则,是中国的一句古话,叫做“受之以鱼,莫若授之以渔”,就是说,与其给他几条鱼,不如把打鱼的本领交给他。几条鱼只能解决暂时的饥饿,有了打鱼的本领,就会一生不愁吃穿。

  因此,与其急功近利地给Sam脑袋里填塞一些知识和技巧(鱼)——看书识字、说外语、演奏乐器等等,不如利用他人生最重要的头几年,在家长言传身教、以身作则的影响下,授予他自信心和安全感,培养他的爱心和合作精神,树立他的道德品行和人格,鼓励他独立思考,教会他保护自己,对自己的行为负责任。给他充分自由发挥、自然成长的空间。

  那些知识性技巧性的东西,今后他上了学,自然会学到,何况,学了太多的书本知识,反而会约束他的想象力和创造力。

  因此我对Sam的关注,更多在于他对“鱼”的掌握,我从2岁3个月的Sam身上总结出来的一些品质,十分令人欣慰:

  Sam是一个爱心充沛的孩子——

  看到别的孩子受伤哭泣,他会上前关心安慰人家;他吃东西的时候,会叫着爸爸、妈妈、阿姨一起吃,提醒我们喝水;阿姨给他倒了一杯牛奶,放到我们坐的桌子上,他把阿姨拉回饮料桌子,叫阿姨“倒咖啡!”阿姨给自己倒了一杯咖啡,Sam才回到我们桌子上,开始喝他的牛奶。

  Sam大方慷慨、乐于分享——

  经常会碰到一些一两岁大的孩子,十分保护自己的玩具,不愿意别的小朋友碰,有些家长会批评他们“太小气”,甚至强迫孩子分享玩具。其实这是与他们年龄相符的表现,孩子一般要到3岁以后才懂得分享。

  Sam也有不愿意让人分享自己玩具的时候,我们不训斥他,也不勉强他。从一开始,我们就教他如果想要别人的玩具,必须把自己的一个玩具拿给别人交换。Sam对这一点学得很到家,有时年龄大一些的孩子表示不必交换了,你就拿我的玩儿吧,Sam依然坚持将自己的玩具放到别人那里,表示公平合理。

  Sam吃东西的时候,也乐于和别人分享,经常主动把手里的吃的送给爸爸、妈妈、阿姨以及其他小朋友。一天我们去一家饭馆吃饭,Sam看见老板儿子在吃泰式炸虾片,觊觎良久,闹着要吃,老板就送给我们一盘。服务员小姐逗Sam能不能给她一片,Sam点点头。我拿起盘子里最大的一片,问他可不可以把最大的一片送给小姐,他又点点头(嘴里塞满了,不能说话)。小姐说,你真大方,我不要,你吃吧。我对她说,你必须吃下去这一片,不然这对他来说就没有意义了。小姐说她正上班,不能吃东西,我说那你就拿走。平时只要Sam表示我们可以分享他的东西时,我们都真的拿去,而不是假装要,再还给他。

  Sam富于集体合作精神——

  因为Sam是男孩子,需要广阔的空间、众多的朋友、集体的氛围,才能够健康地发育男性的大脑,所以我总是很积极地为他寻找能够一起玩的小伙伴,经常带他到孩子多的场合,并且在没有暴力冲突的前提下,尽可能让他自己和小朋友进行交流,有问题也自己解决,不是什么事情都要借助大人的力量掺和。

  Sam很乐意和别人一起玩,小朋友来家里,他很热衷于展示自己的玩具,教别人怎么玩。

  感恩节那天,我们去朋友家吃饭,一共有3个年龄相仿的小男孩在场。我们大人吃着聊着,3个多小时过去了,没有受到孩子的干扰,连高声音的说话都没有。每次我去看他们,都见他们在合作搭积木,互相配合,十分默契。几次他们还轮流下楼来取所需要的东西。看着这样的情景,我心里别提多高兴了。

  Sam有耐心、恒心和毅力——

  很早我就发现,Sam有很长的注意力集中时间,能够聚精会神地琢磨一样东西,好半天不出声不挪窝。这对于他将来的学习,是一个很好的基础。因此平常我很注意,在他全神贯注的时候,不和他说话,也不打搅他。如果属于必须停止的情况,先轻声和他商量好,说好10分钟以后我们必须离开或者做其他的事情(吃饭刷牙睡觉之类)。

  在几个游乐场合,我还发现,Sam有过人的耐心和恒心,大有“不达目的誓不罢休”的劲头。如果他想玩一样东西,而那样东西又被别人占着,他不哭闹不灰心,而是在一边先玩别的,却又很明显地等待着另外的那一样。他可以耐着性子等很长时间(1个多小时)。等到别人玩好了,走了,他再去玩。

  我懂得,这是Sam生命中极其珍贵的一种动力,这种动力能够驱使着他克服困难,勇往直前,持之以恒。因此如果他愿意等,我就陪着他等,而不去干涉他,叫他去别的地方玩,以大人的力量帮助他得到想要的东西。因此有时他坚持要做的事情,只要条件允许,我都让他做,而不去挫败他。因此有时我甚至纵容他的固执,因为我要保护他的这种动力,在这个方面,给他充分的自由和自信。

  Sam懂得保护自己——

  尽管Sam是一个十分独立、能力很强的孩子,但他却从来不冒险,相反,往往流露出超过他年龄的谨慎和稳重。无论玩什么,他一定确信自己是安全的才迈步。玩蹦床,他先试探,一旦觉得不够稳,就会缩回脚来,或者坐下来,等不安稳因素(大一些的孩子,蹦得比较激烈)走掉后,再爬起来玩。他已经知道在路上走,要躲避汽车。远远地听见汽车声音,马上警觉地朝那个方向看,而后很快地站到一边去,还叫我们也躲让一下。

  Sam有丰富的想象力——

  去年夏初的一天晚上,我带着Sam在楼下院子里玩儿滑梯,回家路上经过一片草坪,Sam拿着一根草碰着其他的草说:“Sam点蜡烛呢!好多蜡烛!”

  不久后一天晚上,Sam跟着阿姨出去遛弯儿,指着天上说:“看月亮给咱们点完灯,玩儿去了吧?”过了半个小时,他又指着天上发表意见:“月亮找云,带云回家了。”

  Sam有敏锐的观察力——

  他有时候能够看到我们大人看不到的细节。一天晚上我们在外边叫出租车,上车之前Sam叫着:“轮子坏了!轮子坏了!”我看了看,没有见到瘪胎,就说轮子是好的,没有坏。但是Sam仍然坚持说轮子坏了,这时司机发话了,说孩子说的对,他的后轮轮盖没有了。

  Sam知道对自己的行为负责任——

  Sam很早就知道垃圾不能随便乱扔,而是要扔到垃圾桶里。每天晚上睡觉之前,Sam会仔细地收拾好自己的玩具,再跟着我们去刷牙。

  有了上述这些品行,我这个当妈的十分心满意足。尽管与其他一些同龄小朋友相比,Sam的知识面不够广,不识字不会背唐诗什么的,但是我却坚信,将来无论他做什么,都会踏踏实实、认认真真地去做,他会实现自己的梦想;他的心中充满爱,会有很多朋友,他会非常快乐非常幸福。因为这些品行,是做人最最起码要具备的,是幸福的基础。

 

  相关推荐:

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号

   欢迎使用手机、平板等移动设备访问幼教网,幼儿教育我们一路陪伴同行!>>点击查看

  • 欢迎扫描二维码
    关注幼教网微信
    gh_5735a1f9f07c

  • 欢迎扫描二维码
    关注奥数网微信
    ID:aoshu_2003

热点专题

  • 幼儿园教学课件:奇特的建筑
  • 幼儿教学课件:小鱼的梦
  • 河头幼儿园“帮水宝宝搬家”

[幼儿园英语课件]幼儿园英语课件:认识时间

[幼儿园英语课件]幼儿园英语课件:A Apple

幼升小

幼升小资讯

幼升小政策

幼升小择校

幼升小指导

学区房

幼升小真题

重点小学

上海小学

广州小学

深圳小学

成都小学

武汉小学

南京小学

北京一类幼儿园

海淀区幼儿园

西城区幼儿园

东城区幼儿园

朝阳区幼儿园

其他区幼儿园

幼儿园资讯

教师园地

幼儿园说课稿

幼儿园教案

教学论文

幼儿园课件

幼儿园教师心得

幼儿园评语

少儿教育

胎教

早期教育

入园必读

潜能开发

艺术培养

家庭教育

儿童乐园

科普知识

图书推荐

睡前故事

成语故事

童话故事

唐诗宋词

孕育指南

时尚妈咪

健康宝贝

美食厨房

趣味数学

健康饮食

专家答疑

-->