大班语言教案：听声音编故事

　　一、教学目标：

　　1．幼儿分辨声音，并能根据声音编故事；

　　2．发展幼儿的听觉能力、口语表达能力及创新能力，养成认真倾听、大胆表达、相互协作的好习惯。

　　二、教学准备：

　　1．录音机、录有各种声音的磁带；

　　2．纸、笔人手一份；

　　3．作好相应的环境准备。

　　三、活动过程：

　　1．幼儿倾听声音、辨别声音。

　　（1）放录音，幼儿倾听声音。

　　师：你听到了什么声音？（幼儿表述，教师根据幼儿表述出示实物卡。）

　　（2）放录音，幼儿再次听声音，进一步辨别声音。

　　（3）出示相应声音的实物卡，帮助幼儿验证猜想。

　　（4）幼儿模仿声音，体验不同的情绪变化。

　　2．幼儿根据声音编故事。

　　（1）幼儿用图画的形式记录故事；

　　（2）幼儿讲故事，并对同伴的故事进行评价。

　　3．幼儿用身体动作表现故事中的动物。

　　（1）听音乐模仿小动物。

　　（2）幼儿根据故事内容，选择活动室的有关材料，打扮自己，进行大胆表现。

　　4．总结评价，幼儿整理场地，结束活动。

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