大班其他教案：学做点心

　　设计意图：

　　孩子们在玩橡皮泥的时候，最爱做花卷、馒头等点心，在捶打、揉捏橡皮泥的过程中，他们体验到了动手制作的乐趣。设计本次活动，旨在让幼儿学做简单的家务，以培养幼儿的动手能力和创造精神。

　　活动目标：

　　1、引导幼儿感知面粉、面团的特性，了解发酵粉的作用。

　　2、初步学习用搓、拉、压、卷的技能制作点心，探索和出软硬适度的面团。

　　3、培养幼儿制作点心的兴趣，体验制作成功的喜悦。

　　活动准备：

　　1、面粉、面团、发酵粉、水、芝麻、馅、各种面粉制成的点心。

　　2、擀面杖、圆形筷子、盆子若干。

　　3、课前组织幼儿洗手，进行桌面消毒。

　　活动过程：

　　一、通过回忆，引起幼儿制作点心的兴趣。

　　小朋友们看，盆子里有什么？面粉可以做什么？你吃过哪些用面粉做成的点心呢？（教师出示幼儿说到的点心）

　　今天，我们就一起来学做点心。

　　二、感知面粉的特性，了解发酵份的作用。

　　1、观察面粉

　　请你们将面粉捏一捏、闻一闻、看一看，然后告诉大家面粉是什么样的？

　　（1）幼儿观察，自由交谈。（提醒幼儿不要将面粉撒了）

　　（2）小结：面粉是白白的、细细的、软软的、没有气味，它象糖、象盐、还象雪花。

　　2、介绍发酵粉的作用。

　　（1）出示发酵粉，引导幼儿观察。

　　这是什么？请你们看一看、捏一捏、闻一闻。

　　（2）介绍作用：

　　做点心时加入发酵粉，可以使做出来的点心既蓬松又柔软。

　　（3）引导幼儿按一定比例放入发酵粉。

　　三、感知面团特性。

　　有什么方法可以使这些干的面粉变湿呢？

　　（1）请幼儿示范，观察水量和面粉湿度的关系。

　　干面粉加入少量水一揉，变成了什么？水加得越多，面团越是怎么样呢？

　　（2）幼儿操作，探索和面的方法。

　　鼓励幼儿边和面边交流和面的感受，如：加水时要一点一点，慢慢的，边和边加；面粉太湿就会导致太软而不成形；面粉太干就会导致太硬而不易揉捏。

　　（3）了解使干面团变湿、湿面团变干的办法。

　　有什么办法可以使干面团变湿、湿面团变干？

　　幼儿小组讨论，集体交流。

　　（4）幼儿继续操作，和出软硬适度，有一定弹性的面团。

　　四、学习制作花卷的技能。

　　1、出示花卷，引导幼儿观察。

　　小朋友们猜猜，花卷是怎么做出来的？

　　幼儿自由讨论，集体交流。

　　2、小结示范：先把和好的面团拉长，搓圆后压扁，从一头小心地卷起。

　　3、全体幼儿操作，重点辅导能力弱的幼儿掌握花卷的制作技能。

　　五、自由想象、创造性地制作点心。

　　你还想用面团做什么？

　　1、幼儿操作：自由玩面团，鼓励他们边玩边交流，引导他们相互学习。

　　2、交流经验：请个别幼儿介绍自己的制作方法。

　　幼儿成果：（1）将面团搓成球，滚上芝麻，做成麻团。（2）将三根搓长的面条绞在一

　　起，变成麻花或油条。（3）将面团搓成圆球，用擀面杖压扁，包上馅做成包子或饺子。

　　3、欣赏制作成果：鼓励幼儿自由走动，互相观摩成果，体验成功的喜悦。

　　活动延伸：

　　将幼儿制作的点心拿到食堂加工蒸熟，给幼儿品尝。

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