来源:来自网络 2009-07-11 13:27:20
设计意图:
把废旧可乐瓶和纸制圆锥体进行巧妙的组合,变成一个能飞上天的小火箭,这种活动对于好奇、好问的中班幼儿来说,无疑具有强大的吸引力。设计者正是利用这种吸引力,来激发幼儿强烈的探索欲望和探索兴趣。整个教学活动渗透着幼儿主动学习、发现学习的理念,充分体现幼儿是学习的主体,教师是幼儿学习的引导者、支持者、参与者这样一种和谐的师幼互动关系。
活动目标:
1、引导幼儿探索小火箭上天的原因。
2、激发幼儿科学探索的兴趣,培养幼儿科学探索的精神。
活动准备:
1、物质准备:
1)小火箭人手一个(大可乐瓶上盖一个纸做的圆锥体)。
2)在活动室柱子或墙面上做好不同高度的标记。
2、经验准备:
幼儿对空气已有初步的认识与了解。
活动过程:
1、探索小火箭上天的方法。
1)提供可乐瓶及纸制圆锥体,让幼儿自由尝试小火箭上天的方法。
提问:你用什么方法使小火箭上天?
2)幼儿演示小火箭上天的各种方法。
提问:你最喜欢哪一种方法?为什么?
3)幼儿验证性实验。(同时用双手重重地拍打可乐瓶两侧,小火箭就会飞上天。)
2、探索小火箭上天的原因。
1)提问:为什么我们拍瓶子小火箭就能飞起来?到底是谁把小火箭送上天的?
2)幼儿盖上瓶盖,再用力拍瓶子。
提问:小火箭还能飞起来吗?为什么?
3、竞赛游戏:火箭发射
要求幼儿以柱子或墙面上不同高度的标记为参照物,比比谁的小火箭飞得高。
1)分组轮流进行火箭发射。
2)每组的胜者再进行比赛。
四、延伸活动:
提问:为什么有的小火箭飞得高,有的小火箭飞得低呢?
相关推荐:
小升初试题、期中期末题、小学奥数题
尽在奥数网公众号
欢迎使用手机、平板等移动设备访问幼教网,幼儿教育我们一路陪伴同行!>>点击查看
欢迎扫描二维码
关注幼教网微信
gh_5735a1f9f07c
欢迎扫描二维码
关注奥数网微信
ID:aoshu_2003
广告服务 - 营销合作 - 友情链接 - 网站地图 - 服务条款 - 诚聘英才 - 教育图谱 - 手机版
京ICP备09042963号-17京公网安备 11010802020155号
幼教网版权所有Copyright©2005-2017 www.youjiao.com. All Rights Reserved.