小班数学教案：比较两组物体多、少

　　活动过程：

　　一.引出课题。

　　（一）首先将8个娃娃排成竖行。

　　师：今天娃娃来到我们小一班作客，有多少娃娃呀？幼：许多。演示提问

　　。

　　二.演示提问。

　　（一）将7只猫一一对应并置在娃娃右边图

　　师：她们养了许多猫，那娃娃和猫是不是一样多？幼：一样多（见图示）

　　（二）启发幼儿说出娃娃多1个，猫少1只。

　　师：请小朋友想一想，怎样才能使娃娃和猫变成一样多呢？（添1只猫或减少1个娃娃）娃娃要回家了，小朋友们和娃娃说：“再见”。

　　（三）启发幼儿说出猫多1只，鱼少1只，并想办法使猫和鱼的数量一样多。

　　师边演示边提问：请猫吃鱼了哦，1只猫吃1条鱼（将鱼一一对应并置在猫的右边，如图二）比一比猫和鱼是不是一样多？猫多1只，鱼少1只）怎样才能使猫和鱼变成一样多？

　　1.请小朋友把盆子中画有许多娃娃的卡片拿出，给娃娃分苹果，把苹果一个对一个地摆放在娃娃的下面，比一比，娃娃和苹果是不是一样多？幼：（不一样多。）

　　2.启发幼儿说出娃娃所1个，苹果少1个。用什么办法使娃娃和苹果一样多呢？

　　3.给娃娃戴帽子。1个娃娃戴1顶帽子，一个对一个地放在娃娃的上面，比一比，娃娃和帽子是不是一样多？（娃娃多，帽子少）怎样才能使它们变成一样多呢？（老师再给每个幼儿1顶纸剪的帽子）。

　　相关推荐：

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号

　　 欢迎使用手机、平板等移动设备访问幼教网，幼儿教育我们一路陪伴同行！>>点击查看