小班综合教案：红绿灯

　　目标：1.知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。

　　2.能较灵敏地根据信号做动作。

　　3.体验模仿游戏的快乐。

　　准备：1.拟人化的红灯、绿灯各一个，行人信号牌一个。

　　2.录音磁带《小汽车》。

　　3.小汽车出门背景图

　　过程：一.小汽车出门

　　1.在背景图上边说表演：

　　有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来，对一切都觉得奇怪。它看到马路上、大街上这么热闹，开心得“嘀嘀”直叫。它一会开到东，一会开到西，可自由了！忽然，它看到大街上有样东西总是不停地眨眼睛，觉得非常奇怪。你们能告诉小汽车这是什么吗？

　　2.红灯眨眼睛是告诉我们什么？绿灯眨眼睛又是告诉我们什么呢？

　　3.如果没有红绿灯会怎么样？

　　4.小汽车不认识红绿灯这样在马路上开行不行啊？

　　二.小汽车懂规则

　　1.多谢小朋友的帮助，小汽车现在懂得红绿灯的作用了。

　　2.它啊还念了一首很好听的儿歌呢。（教师朗诵儿歌一遍）。

　　3.小汽车看到“红灯”是怎么做的？看到“绿灯”是怎么做的？看到“行人”是怎么做的？

　　4.教师分别出示“红灯”、“绿灯”、“行人”的信号牌，请幼儿在座位上分别做出“停车”、“开车”、“按喇叭”的动作。

　　5.幼儿学念儿歌，教师在相应的地方逐一出示“红灯”、“绿灯”、“行人”的信号牌，以帮助幼儿记忆。

　　三.小汽车行驶

　　1.幼儿根据教师发出的口令，做出相应的动作。如：红灯红灯眨眼睛、绿灯绿灯眨眼睛、行人行人走过来。

　　2.请幼儿做开车状，教师交替出示“红灯”、“绿灯”“行人”的信号牌，幼儿据此做出相应的动作。

　　3.小汽车开了一天它累了要回家了。我们听到音乐小汽车就开动了，音乐停就开到自己的座位上，我们家就到了。

　　附儿歌：开汽车

　　小汽车，嘀嘀嘀，

　　开到东来开到西，

　　看到红灯停一停，

　　看到绿灯向前行，

　　看见行人按喇叭，

　　——嘀嘀。

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