秋游归来后——北海

　　北海公园里有着郁郁葱葱的古树、古色古香的建筑、色彩艳丽的清朝服饰展览……是一个体验秋季，感受中国古老文化的好地方。前不久，我们班的孩子去了北海公园。秋有归来后，孩子们对北海之行依然津津乐道。于是，我们便开展了一次相关的谈话活动。

　　活动一：秋游回顾

　　老师问孩子们在北海公园都看到了什么。他们回答有树、有湖、有山、有鸟、有金鱼、有龙舟、有漂亮的衣服和房子……孩子们最感兴趣的还是漂亮的清朝服饰和古建筑。

　　老师：“衣服为什么漂亮？”

　　幼儿：“衣服上有好看的花纹。”“有龙。”“有凤凰。”

　　老师：“衣服的什么地方有好看的花纹呢？”

　　幼儿：“领子上。”“袖子上也有。”“衣服底下的边上也有。”“好像全身到处都有”。

　　老师：“你们说的都很对！衣服全身都有五颜六色的花纹，只不过领子、袖子和底边上的花纹比较多。那衣服的什么地方有龙和凤凰呢？”

　　幼儿：“在衣服的中间。”

　　老师：“没错！上面有龙的衣服是皇帝穿的，叫做‘龙袍’；而上面有凤凰的衣服是皇后穿的，叫做‘凤袍’。你们有没有注意看‘龙袍’和‘凤袍’都是什么颜色的？”

　　幼儿：“黄色的。”

　　老师：“对，它们都是黄色的。这是因为中国古代的人们认为黄色代表着权力和富贵，于是皇帝就把他和他家里人穿的衣服、盖的被子、挂的帐子、坐的椅子等等许多东西都做成了黄色的。”

　　接着，老师又和孩子们谈论北海公园里的建筑：“你们看到的房子跟我们现在住的房子一样吗？它们是用什么材料建造的？上面都有什么颜色？”

　　幼儿：“是用木头造的。”“有红色、绿色。”“还有黄色。”

　　老师：“房子的什么地方是红色的？哪里是黄色的？哪里又是绿色的？”

　　幼儿：“墙是红色的。”“柱子是红色的。”“好像窗户和门也是红色的。”“屋顶是黄色的。”“房子顶上那块儿是绿色的。”

　　老师：“你说的房顶那块儿是不是在房子的外面呀？”

　　幼儿：“是的。”

　　老师：“你说的那个地方叫做‘房檐’。房檐是什么形状？什么颜色的？上面有什么？”

　　幼儿：“长长的。”“长方形的。”“绿色的。”“好像有花纹。”

　　老师：“对的，房檐是一个长长的长方形，它是绿色的，上面有着漂亮的花纹。那你们看到的屋顶跟咱们现在的屋顶一样吗？”

　　幼儿：“不一样。现在的屋顶都是平的，那些屋顶是斜的。”

　　老师：“屋顶是怎么斜的？哪儿高？哪儿低呀？”

　　幼儿：“中间高，边上低。”

　　老师：“对的，屋顶的中间最高，越往边上就越低。你们有没有发现屋顶的两头很特别？”

　　幼儿：“有，两头往上翘。”

　　老师：“对，屋顶不仅是斜的，两头还往上翘。你们觉得它像什么呀？”

　　幼儿：“像耳朵。”“像牛角。”……

　　老师的话：这次谈话老师原本是想加深孩子们对绚丽多彩的秋季的体验。可是在谈话过程中，孩子们对于漂亮的清朝服饰和古建筑更感兴趣，于是便将谈话的重点放到了孩子们感兴趣的内容上。通过谈话，孩子们更加深刻地感受到了中国古文化的魅力，秋游所接收到的信息得到了再现、强化和总结。

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