大班科学活动:巧运水

活动内容：巧运水

活动目的：1、运用以有经验，尝试用各种办法解决问题。

2、学会运用统计的方法进行比较。。

3、感受有趣的科学现象，激发幼儿的探索欲望。

活动准备：小毛巾、大块积木若干，海绵、卫生纸、玻璃瓶、塑料瓶、小桶、小盆、水若干，胶管、石子若干，虹吸现象实验材料。

活动过程：一、看图，幼儿运用已有经验回答解决的办法。（图上有一个小桶，内装满水，另有一个空盆。）                                                                                   

            老师提问：不用倒的方法，怎样将小桶里的水运到空盆里去？

二、操作活动：

1、进入操作场地，幼儿根据老师提供的材料进行设想，找出合适的操作材料。

2、幼儿交换自己的设想和想法

3、进行操作，验证自己的设想。老师巡回指导。

三、幼儿分享操作感受。

1、你选择的是什么材料，是怎样操作的？

2、通过操作觉得哪些材料能够帮助将水转移到另一个空盆里。

四、比较三种方法的实效性。

1、共同找出可行的三种方法，（用杯子舀、用体积大的材料压、用吸水的材料转移）通过比赛的方式感受每个方法的实用效果。

幼儿自由选择一种方法，进行比较。

2、老师出示准备好的统计表格，请幼儿用          或     表达自己的意见。

       3、老师和幼儿一起通过统计表格比较三种方法。

   五、老师引导幼儿小结出今天实验的收获。

   六、老师演示虹吸现象，激发幼儿探索科学的兴趣。

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