中班语言活动：胖胖兔减肥

　　目标：1理解故事内容，知道运动能使身体健康。

　　2能讲出各种运动的方式。

　　准备：挂图若干张，故事磁带一盘

　　过程：

　　一引入胖胖兔，设疑讨论

　　师：今天我请来了一个小朋友大家看他是谁？

　　（出示图片）

　　幼：兔子，小兔子

　　师：对，他看上去怎么样啊？

　　幼：很白，很胖的

　　师：是的，他看上去很胖的，所以森林里的小动物们都叫他胖胖兔，那么小朋友知不知道很胖对他来说有什么不好？

　　幼：很难看，很累的，很脏

　　师：就是因为太胖了有很多不好的地方，所以啊，胖胖兔想减肥，我们一起来帮帮他，想一想有什么好办法可以帮他减肥？

　　幼：少吃，吃慢点，多运动

　　师：大家帮助胖胖兔想了这么多的好办法，那么你们想不想知道胖胖兔最后到底有没有减肥成功啊？

　　幼：想

　　师：好的，那我们一起来听听胖胖兔减肥的故事。

　　二理解故事内容

　　（放录音一半）

　　师：胖胖兔因为越来越胖了，所以他决定要运动运动，他要减肥了，那他自己想了做什么运动来减肥啊？

　　幼：打篮球

　　师：那他会不会打呢？

　　幼：不会

　　师：哦他用棍子打篮球是不对的，那袋鼠说如果要学会打篮球要先学会什么呢？谁能告诉

　　幼：拍球

　　师：好，那么胖胖兔最后有没有学会拍球？他最后减肥有没有成功呢？我们一起继续来听故事。（继续放录音）

　　师：好，最后胖胖兔有没有学会拍球？

　　幼：学会了。

　　师：好，谁来回答我，那么他最后减肥成功了没有？

　　幼：成功了

　　师：胖胖兔用什么办法减肥成功的？

　　幼：拍球

　　师：哦，拍球是一个很好的运动方法，让胖胖兔变成了运动小兔，身体变得更健康。小朋友们刚才也想了很多的运动方法，有游泳，跳绳，这些运动可以让我们的身体更加健康，比胖胖兔更加健康。

　　师：胖胖兔用拍球来减肥是不是一下子就成功的？

　　幼：不是

　　师：他最后是怎么学会的呢？

　　幼：每天都练习才成功的

　　师：对，我知道我们小朋友会很多的如果要锻炼身体，是不是想到运动的时候去游一下泳，或者去跳几下绳子就可以了？

　　幼：不行

　　师：要怎么样才能像小兔一样变的很健康，变成运动小兔？

　　幼：每天都坚持运动才可以

　　师：对，一直坚持，不偷懒，我们的身体一定可以变得更加健康，一定可以长的很快很好的。

　　三延伸活动

　　师：那我们现在就去运动运动，让我们的身体更加健康好吗？

　　幼：好

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