小班科学教案：水娃娃的魔术

　　活动目标：

　　1.尝试运用多种感官初步感知：糖、奶粉、果珍粉能溶化在水里，感受水的“变化”现象。

　　2.能将自己在活动中的发现大胆地表述出来。

　　3.愿意参与实验活动，对科学实验有兴趣。

　　准备：

　　1.一杯白糖水，标记指示图，磁铁板一块。

　　2.装有温开水的水壶每组两把，奶粉、果珍、白糖若干盘，小勺、水杯人手一个，盖布四块。

　　过程：

　　一.观察活动，引入课题。

　　——教师出示一杯白糖水，让幼儿猜猜是什么水？

　　——请个别幼儿品尝，说说是什么味道的。

　　——猜测活动：水怎么会是甜的？

　　二、实验活动：水娃娃的魔术

　　——观察桌上的材料，说说都有些什么？

　　——提出操作要求：1、只能选择一种饮料粉进行冲调。

　　2.水壶倒水时，一手哪好把子，一手扶助壶身，不能倒的太满。

　　3.使用过的物品（小勺、水壶）要放回原处。

　　——幼儿操作，教师观察。

　　——比较、探讨“饮料粉”到哪儿去了。（帮助幼儿理解“溶化”，并引导幼儿发现：怎样才能使饮料粉溶化的方法。）

　　三.品尝活动。

　　——说说调配好的水是什么味道的。

　　四.表述结果，教师记录。

　　——请个别幼儿说说自己的冲调方法、步骤。

　　——教师利用标记指示图进行记录。

　　五.再次冲调饮料。

　　——提出要求：1、选择另一种材料进行冲调。

　　2.鼓励幼儿尝试用不同的方法来冲调。

　　——幼儿操作。

　　六.延伸活动。

　　——你还喝过哪些味道的水。

　　——水除了能使糖、奶粉、果珍粉溶化，还能使什么溶化？

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