来源:网络 2009-07-02 10:31:08
分析:
手是幼儿在一日活动中时时刻刻都在接触和使用的。“常见不怪”使幼儿对自己的小手缺乏真正的了解,对手的多样性和本领的多样性更不了解,保护手的知识和能力也缺乏。
目标:
1.通过观察、比较,了解手上有手心、手背、手指、指甲和指纹,知道每个人的手是不一样的。
2.通过操作,知道手有很多的本领,从而对自己充满信心。
3.发展幼儿手指的小肌肉动作,知道要保护自己的小手。
重点:手的多样性。
难点:指纹的多样性。
环节:
一.观察、交流:小手上有什么?
二.比一比:我们的手都一样吗?(大小、厚薄、指纹)
难点的解决:一组一张纸,让幼儿用印泥把手指的指纹印在纸上。
三.说一说、做一做:小手会干什么?
四.分组自由选择操作活动:
1.手印画。
2.串珠活动。
3.舀米。
4.捡豆。
5.撕花瓣。
相关推荐:
小升初试题、期中期末题、小学奥数题
尽在奥数网公众号
欢迎使用手机、平板等移动设备访问幼教网,幼儿教育我们一路陪伴同行!>>点击查看