来源:来自网络 2009-07-02 08:47:04
每次站队的时候,我们班的幼儿总喜欢抢排头,目的是和我牵手和可以与我说话。随着时间的推移,站队抢排头的幼儿越来越多。最后出现先抢一阵再站队的现象。
为了改变这种现象,满足幼儿的心愿,我想出了一个办法。站队前,我对幼儿说:“请把小手伸出来。”幼儿高兴地伸出自己的小手,我走到他们身边,一一握一下他们的手,亲切地在他们的耳边说一声:“你的小手真干净。”或者“你的小手热乎乎的。”……,幼儿笑了,高兴地也在我耳边说一声:“你的手也热乎乎的。”或者说“你的手和我妈妈的手一样大。”“我爸爸的手比你的大。”……随后脸上露出得意和满足的表情。最后,我说:“站队吧!”话声刚落,幼儿个个忙着找位置,很快就站好了队,没有抢排头的了。先抢一阵,再站队的现象彻底地消失了。
“一个好的教育家,应该是半个心理学家。”此时,我对这句话有了更深刻的认识。幼儿抢排头,主要是想站在教师身边和老师亲近,引起老师的注意,通过皮肤接触,感受老师对自己的关爱。老师主动给幼儿一些抚爱动作和亲慰性语言,是迅速缩短师幼儿距离,亲近幼儿,满足他们愿望的好方法。
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