您现在的位置:幼教 > 幼儿园资源 > 幼儿园教案 > 中班其他教案 > 正文

中班教案:夏天真热

来源:网络 2009-06-25 21:59:40

说两句

  

  主题说明:

  中班幼儿对自然的适应能力有所提高,通过此主题,主要让幼儿知道夏季是一年四季中最热的季节,感受夏天的自然特征,了解夏季的各种变化,能认识夏季常见的蔬菜水果,懂得多吃蔬菜水果身体好。教给幼儿保护皮肤的方法,不在太阳光下曝晒。养成爱清洁讲卫生的习惯。

  成长目标:

  智慧成长:

  1.了解夏天的主要季节特征。

  2.了解防暑驱热的常用办法及夏季生活卫生要求,学习照顾自己。

  3.学习用多种感官感知事物的多种特征。

  肌体成长:

  1.在体能游戏中增进动作的灵敏度,提高动作的协调性。

  2.具有一定的自我保护能力与初步的竞争意识。

  情感成长:

  1.体验表演、造型活动的乐趣。

  2.学习劳动的人们不怕热、不怕苦,勇于克服困难。

  审美成长:

  1.采用多种形式表现夏季的常见景物及对夏季的感受。

  2.感受各种不同风格的音乐,能随着音乐节奏做动作。

  社会成长:

  1.能与同伴合作设计并印画太阳伞,体验集体作画的乐趣。

  2.积极参与活动,与同伴共同讨论游戏规则。

  创造性成长:

  1.大胆尝试用色彩、线条、符号等表达自己“热”的感受。

  大胆尝试运用抽象的表达手法。

  环境创设:

  活动室环境创设:

  1.将幼儿合作设计印画的太阳伞展示到活动室墙面上。

  2.布置几幅冷暖色绘画作品供幼儿欣赏。

  3.发动家长与幼儿一起运用多种材料如纸板、皱纸、布条等制作拖鞋并在活动室内进行展示,也可作为角色游戏的材料。

  心理环境创设:

  1.为幼儿营造一个师生融洽和同伴友爱的氛围,积极鼓励幼儿大胆表达、讲述自己的想法。

  2.经常播放轻松、优美的音乐,为幼儿创设一个宽松、民主、和谐的生活、学习环境。

  活动安排:

  第十七周:

  1.夏天真热(健康、艺术)夏天的雷雨(科学、艺术)水上花园(语言、艺术)美丽的太阳伞(艺术)不怕热的人们做好各项防暑降温工作,确保幼儿将抗度夏。

  第十八周:

  1.卫生拍手歌(健康、语言、科学)拖鞋(语言、社会、科学)夏天里的动物(语言、社会、科学)做买卖(语言、社会、科学)莲蓬和藕(语言、科学)

  在日常生活中随时提醒幼儿养成良好的生活卫生习惯。户外活动尽可能选在凉荫下或非太阳直晒的场地上进行。

  第十九周:

  1.冰淇淋(语言、艺术)有趣的西瓜(健康、语言、科学)大草帽(语言、社会)夏装舞会(科学、艺术)开心在夏天(语言、社会、艺术)

  2.通过多种方式和途径使幼儿了解并学会一些简单的防暑驱热的办法。

  游戏:能干的小脚

  第十九周:

  生成课程

  家园配合:

  1.请家长配合教育孩子养成良好的生活卫生习惯,减少夏季常见病的发生。

  2.建议有条件的家长带孩子参加嬉水、周末度假等有益的活动,增强孩子的体质,开阔孩子视野。

  3.带孩子参观一次附近的蔬菜水果市场。

  4.和孩子一起收集各种拖鞋带到幼儿园来。

  5.引导孩子平时注意观察在炎热的夏季仍从事户外作业的人们及劳动。

  6.鼓励孩子采用多种方式向邻居、亲戚朋友了解夏天里一些动物的情况。

  带着孩子去西湖观赏荷花、荷叶。

  相关推荐:

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号

   欢迎使用手机、平板等移动设备访问幼教网,幼儿教育我们一路陪伴同行!>>点击查看

  • 欢迎扫描二维码
    关注幼教网微信
    gh_5735a1f9f07c

  • 欢迎扫描二维码
    关注奥数网微信
    ID:aoshu_2003

热点专题

  • 幼儿园教学课件:奇特的建筑
  • 幼儿教学课件:小鱼的梦
  • 河头幼儿园“帮水宝宝搬家”

[幼儿园英语课件]幼儿园英语课件:认识时间

[幼儿园英语课件]幼儿园英语课件:A Apple

幼升小

幼升小资讯

幼升小政策

幼升小择校

幼升小指导

学区房

幼升小真题

重点小学

上海小学

广州小学

深圳小学

成都小学

武汉小学

南京小学

北京一类幼儿园

海淀区幼儿园

西城区幼儿园

东城区幼儿园

朝阳区幼儿园

其他区幼儿园

幼儿园资讯

教师园地

幼儿园说课稿

幼儿园教案

教学论文

幼儿园课件

幼儿园教师心得

幼儿园评语

少儿教育

胎教

早期教育

入园必读

潜能开发

艺术培养

家庭教育

儿童乐园

科普知识

图书推荐

睡前故事

成语故事

童话故事

唐诗宋词

孕育指南

时尚妈咪

健康宝贝

美食厨房

趣味数学

健康饮食

专家答疑

-->