小班教案：买菜

　　买菜（音乐）“一课三议”

　　活动名称买菜（音乐）

　　活动情况记载

　　李桂芹：可以布置一个菜场，进行情境表演，激发幼儿的活动兴趣，能够大胆的表述；

　　陈卫锋：图谱可以准备成可以替换的，这样对歌曲进行创编时，就可以更换图谱了；

　　吴丽娟：可以设计一个节奏谱，一句一行，让幼儿一看就知道音乐有几句。

　　王芳：课前让家长带领小朋友去菜场观看买菜；

　　李英：在导入部分可以做一些韵律，激发幼儿的兴趣。

　　第（1）次讨论

　　第一稿

　　买菜（中班音乐）

　　一.活动目标：

　　1.通过游戏让幼儿感受菜场里有各种各样的菜。

　　2.尝试创编歌曲买菜，体验改编歌词的乐趣。

　　二.活动准备：菜场的布置

　　三.活动设计：

　　（一）.导入：韵律活动；

　　（二）.学习歌曲；

　　1.教师随乐舞蹈，幼儿观看教师去菜场买菜

　　2.说说老师买了什么菜

　　3.说一说菜是什么样子或味道的

　　4.整理歌词，幼儿跟随教师清唱歌曲；

　　5.幼儿齐唱歌曲。

　　（三）、创编歌曲

　　1.复习歌曲《买菜》

　　要求：（1）用轻轻的声音演唱；（2）听琴声到最后一句话时，声音渐轻

　　2.说说歌曲里的菜

　　3.创编一句歌词

　　鼓励和别人编的不一样的幼儿

　　4.创编二句歌词

　　5.将幼儿创编的歌曲演唱一遍

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