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谁在推动宝宝动作的发展?

来源:网络 2009-06-18 22:21:55

说两句

  神秘的顺序

  你知道吗?所有正常的孩子,不管是什么人种,不管他的爸爸妈妈怎么养育他,他都是先会抬头和翻身,然后才能独自坐住,再往后,才是会爬、会站、会走。不同的孩子,会做这些动作的时间可能会有差别,有的早些,有的晚些,但是这个顺序是不会错的。

  科学家们对这个顺序作了一个有趣的总结:从头到脚,从中心到外周。

  为什么会这样呢?有科学家认为,这是因为人类的基因就是这样决定身体的成熟顺序的。在妈妈肚子里,我们先长躯干,再长胳膊腿,然后才是脚指头、手指头——一个典型的从中心到外周的顺序。而且,我们身体发育的顺序,也是从头到脚的:在胎儿期,我们就优先长大脑袋;出生以后的第一年里,我们的躯干长得最快;从1岁到青春期前,我们的腿长得最快。

  因此,科学家们得出这样的结论:

  瓜熟才能蒂落,神经和肌肉发育好了,孩子才能学会动作。

  那么,是不是喂养好了,孩子就能发育好,就能学会这些动作呢?

  伊朗福利院的孤儿和牙买加妈妈的孩子

  50年前,有位科学家到伊朗的孤儿院研究了在那里长大的孩子。这些孩子在2岁以前,总是躺在小床上,没有什么机会坐起来,也很少人来逗他们玩、抱抱他们;喂奶的时候,工作人员就把奶瓶靠在他们的枕头上让他们吃。他们长到1、2岁的时候,还有一半以上的人坐不稳,没有一个会走的;3、4岁的时候,也只有15%的人能走得好。

  因此,科学家认为:

  即便孩子在生理上有了坐、爬、走的能力,但是如果没有机会练习,也是没法学会这些动作的。

  十多年前,又有科学家观察移民到英格兰的牙买加妈妈,看看她们是怎样养育孩子的。牙买加的妈妈们希望孩子的动作能力尽快发展起来,所以,她们会给孩子按摩,帮助孩子伸展胳膊腿,还抓住孩子的胳膊轻轻地上下提拉。用这种方式抚养的牙买加移民的孩子,比他们周围的英格兰孩子更早学会坐、爬、走。

  于是,科学家又得出这样的结论:

  练习,把孩子的生理能力变成他的动作。

  好奇:神奇的发动机

  也就在十多年以前,另外一些科学家描述了孩子动作发展的另一种故事:

  最早的时候,孩子的两只眼睛是各自为政的。但是这样的话,他就没法看清楚东西了。所以,如果妈妈拿着好玩的东西逗他,这个好奇的孩子就会努力把两只眼睛的动作协调起来,让它们都盯在在那个好玩的东西上。久而久之,他的两只眼睛就能相互协调行动了。

  如果那个好玩的东西不在他眼前,他会努力扭过头去或者抬起头来看,逐渐地,他就能把头颈部的肌肉的动作协调起来,学会了扭头、抬头和低头。下一步,他就不满足于看了,他要把那个东西拿到手中;如果那个东西离他很远,他就要尝试着把自己“挪”过去,于是,他学会了爬的动作。接下来,就是站,是走、跑、跳。

  今后,他的好奇心还会驱使着他,让他学会踮起脚尖轻轻地走、用小小的手指头卸下闹钟上的螺钉、蘸着墨汁在墙上留下他的“墨宝”……

  这样的故事,爸爸妈妈们是否也很熟悉呢?这个故事似乎在告诉我们:

  是探究世界的好奇心,促使孩子不断把自己那些零散的动作协调、组合起来,发展着越来越熟练、丰富、复杂的动作。

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