来源:幼教网 2009-06-15 10:36:55
现在许多幼儿园都为“幼小衔接”做了专门的功课,爸爸妈妈积极配合,听取专家的意见和建议,自己的心态也会放松很多,和孩子一起在轻松愉快的氛围中准备进入小学新阶段吧。
1.生活方面
培养孩子的独立意识和照顾自己的能力
无论在哪个阶段,孩子的身体健康始终是非常重要的。小学跟幼儿园的一大差别就是没有了保育阿姨的陪伴,许多生活方面的细节问题都需要孩子自己来注意和处理了。所以在入学之前,一定要注意培养孩子的生活自理能力和好的生活习惯。
育儿专家为我们举了几个细节:
※饮食上学后,中午这一餐很多孩子会在学校吃,如果有偏食、挑食的坏习惯,就会导致营养摄入不足,不利于孩子的成长发育。
※衣着孩子在学校里可能会跑跑闹闹,一下子出很多汗,热了就把外套脱掉,如果不懂得及时添衣,就很容易着凉、感冒。
※大小便一定要让孩子学会自己处理,不然一整天都不敢上厕所,不仅对身体不好,上课都不安心;还有的孩子在课间忙着玩,到了上课以后频频举手要求上厕所,也是很不好的。
此外爸爸妈妈还可以做的是:
※建立生活习惯从现在开始就帮助孩子养成按时睡觉、按时起床,早睡早起的生活习惯。此外,大部分小学不再像幼儿园那样有午睡时间,爸爸妈妈也可以提早帮助孩子适应这一点。
※掌握生活常识像过马路、系鞋带、整理书包等。如果是就近入学,还可以带孩子熟悉从家到学校的路线,以及学校周边的环境。
※应对紧急情况帮助孩子记住爸爸妈妈的姓名、工作单位和家庭电话,以及遇到紧急情况应该拨打的电话号码,培养孩子的安全防范意识。
2.学习方面
培养孩子的注意力、时间观念和学习习惯
我们已经说过,“怎样去学习”这件事也是需要学习的。对即将入小学的孩子而言,主要任务是培养集中注意力的能力、抓住重点的能力以及时间观念。
※注意力对准备入学的孩子来说,注意力是最为重要的能力。从现在开始,爸爸妈妈可以每天抽出半小时,和孩子一起做一些事情,可以是阅读、画画或者其他孩子感兴趣的事情。但是要求他在一段时间内不开小差,专注地做好手头的事。一开始也许孩子只能坚持10分钟、15分钟,时间长了,慢慢地孩子就会越来越“坐得住”。
※抓住重点钟老师强调,“听到老师要教给你的东西”这一点对孩子来说非常重要。因为小学老师的教学一般都是循序渐进的,所教的东西不会超出孩子的能力范围,可是如果孩子分不清重点,把中心部分和细节部分混淆成一片,就会遇到学习上的麻烦。比如对于老师布置的作业,不是做少了,就是做多了,这都是抓不住重点、混淆了要求的表现。如何训练这一点呢?钟老师举自己的例子,在教孩子弹琴时,每一遍练习她会特别强调一个方面的要求,比如这一遍是要注意手形,对曲子的流畅程度不作要求,等练好了手形,接下来一遍则强调曲子的流畅性,分步要求,每次一个重点,久而久之,孩子就懂得分辨了。
※时间观念入学以后还容易碰到的一个问题,是孩子做家庭作业时经常拖拖拉拉。如何预防这一点呢?钟老师的建议是,从现在开始,可以有意识地在孩子做一件事情时,给他规定好时间。比如她的孩子在学珠算,每周六上午是做作业时间,大概需要1-2小时。她会帮孩子把作业细分成几个小组,规定好时间,每组5-10分钟,然后要求孩子在这段时间里不跟别人说话、不开小差,用最快的速度把题目做完。这样不仅能让孩子对时间有所了解,还能让他了解自己的能力和进度。如果只是丢一堆题目给他,告诉他2个小时内完成,这么大一块任务对孩子来说就太没有概念了,反而容易造成拖拉的习惯,还容易引起厌倦的情绪。
3.心理方面
培养孩子对进入人生新阶段的积极态度
在即将进入新的、陌生的环境时,孩子既会有兴奋、向往,也难免会流露出紧张、焦虑的情绪。此时,爸爸妈妈的态度就很重要。有些家长可能会过度担心,向孩子传递一些负面的信息,比如说“小学的功课会很难”啊,“你就要去受苦了”或者“就要被收骨头”啦,等等。如果让孩子处在这样的情绪、氛围中,很可能还没迈入小学校门,就已经对即将到来的学习生活感到恐惧或厌倦了。对此,钟老师建议,爸爸妈妈要多向孩子传递一些正面的东西,比如“你会学到更多的本领”啊,“你会交到更多的朋友”啊,还有“你长大了,就要成为一个小学生了”,等等,调动孩子的积极性。这种积极面对的心态,不仅有助于孩子适应即将到来的小学生活,对于他以后面对人生的更多状况,都是有利的。
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