学前培训班，要根据孩子的具体情况来决定

　　导读：以往国家对学前教育的要求主要为小学打基础，而现在更重要的是为人的终身发展打基础。因此，学前教育更有意义的是培养孩子的学习兴趣和态度。

　　很快就要进入暑期，又有一批孩子将迎来幼儿园升小学的“转折点”。日前，有位读者跟记者说了这么一件事：他儿子下半年要上小学了，班上一个小朋友的家长对他说，准备送孩子去学拼音，为上小学作准备。听说还有一些家长报的班更多，写字、数学、英语……都想提前帮孩子打好“基础”。

　　这位读者有些迷惑，不知该效仿，还是该坚持自己原先的宽松教育理念。下面我们来看看大家的观点：

　　正反双方皆有理有据

　　该不该送孩子去上学前培训班？反对者和赞成者都摆出了自己的体会和理由，讨论热烈。

　　反对方主要是认为上学前培训班有点“多此一举”，而且会给孩子造成负担。

　　网友“xuersn”：其实这些都是小学要教的，没有必要提前学。我小时候父母抓得很紧，两三岁就会写字、背一大堆诗，上小学后反而上课没兴趣、不认真，成绩并不太好。反倒是初中后父母都不管了，成绩才拔尖起来。

　　网友“舒驰妈”：幼儿园毕业的这个夏天，是最后一个相对轻松的暑假了，如果还让孩子像平时上幼儿园一样去学前培训班，真的有点残忍。

　　网友“超超”：学得早，不如学得巧。教得早不一定造就天才，切莫拔苗助长。

　　不过，支持派也并不是“一刀切”，许多家长做选择是经过周详考虑的。

　　网友“gogogo”：我读小学时，拼音声调老是学不会，我妈和我姐只好每天轮番给我“特训”，辛苦不说，主要是心理包袱很重，整天担心自己一年级就要留级。后来我学英语和日语时都碰到音标和声调识别困难的问题，才发现自己在这方面是有点“先天迟钝”。我可能会让我的孩子上学前班，不是为了学到什么，而是及早了解她学习能力的不足，以便从容应对。

　　网友“锅妈”：我觉得还是要根据个人的具体情况来决定。首先，目前小学新教材需要掌握的词汇量比较多，对部分注意力不集中、学习不自觉的孩子来说，会有点难度；其次，有些小学的一年级是拼音和外语一起学，部分孩子容易混淆拼音和英文字母，如果稍微提前熟悉其中一门，能够帮助孩子更好掌握；再则，如果有很好的幼小衔接班，让孩子待在集体的氛围中，总比整个暑假在家里看电视要好。

　　老师的意见值得参考

　　老师们的看法，能给家长不少参考。为此，记者采访了几位教育人士。

　　温五幼园长助理王畅：“幼小衔接”，本身就是幼儿园大班下学期的一个重要工作，包括作息时间调整、参观小学、学习习惯培养等内容，以帮助孩子们更好地适应小学的学习和生活。

　　现在社会上有一些学前培训班，帮助幼儿过渡一下，也是可以的，但是，家长必须注意以下三点：一是根据孩子的兴趣点，掌握适度的“量”。让孩子上太多不感兴趣的培训班，反而会引起他们的反感，得不偿失；二是学前培训班的质量。有些不规范单位办的培训班，教学质量低下，教授内容不规范，反而会影响孩子今后的学习。

　　市广场路小学副校长潘旸：从我们教育专业的角度讲，是不提倡提前学习拼音等小学课程的。这个年龄段孩子的思维特点，是“喜新厌旧”，如果课堂上学的都是已经学过的东西，孩子容易分心、没劲，影响正常学习。

　　家长的心情，我们是很理解的。但需要强调的是，小学一年级，比起掌握了多少知识，更重要的是学习习惯的培养。不管孩子上没上过学前培训班、学习进度是快一些还是慢一些，同样都需要家长密切地关注。尤其要观察孩子的写字姿势、课程掌握程度和独立完成作业能力，如有不足，就要及时进行有针对性的辅导和纠正。

　　对于在“上不上学前培训班”问题上犹豫不决的家长，我的建议是：静下心来，“量体裁衣”。如果孩子比较“嫩”，可以适度提前学一点，比如看看识字卡片、熟悉拼音读音等；如果感觉孩子比较“成熟”，也就不必多此一举了，还是为他(她)保留一些学习的潜能和兴趣吧。

　　幼儿舞蹈培训班老师金情洁：我这个班，是针对学龄前幼儿进行舞蹈启蒙，以游戏为主。多数家长是抱着“孩子喜欢”的心态来学习的，但也有部分家长期望值很高，一定要学得“有出息”、以后参加比赛，甚至还在上小小班就送过来学，这样就不太好了。

　　有些家长认为，小孩子懂什么，只要坚持学，就会喜欢的，就能学得很棒的。但事实上，舞蹈是讲天赋、讲兴趣的，有些个性强的孩子，上学一学期了都还在哭，上课也根本不认真听，这样的学习，又能有什么成果和意义？

　　我们希望家长能抱着“平常心”，多多和孩子、和老师沟通。参加各种兴趣培训班，应该是为了让孩子更加快乐健康地成长，不应过于功利。

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