来源:中国教育报 作者:宗河 2009-03-30 15:24:54
春天走进这里,映入眼帘的是满眼绿色和五颜六色的花朵;秋天映入眼帘的又是一派硕果累累的景象,黄澄澄的柿子、红彤彤的山楂、粉色的海棠挂满枝头。近年来,在寸土寸金的北京市区,北京史家胡同小学打造出一所绿色建筑节能小学。
该校把绿化作为一种教育因素,融入到对学生的教育中去。在建校时,为了保护一棵古枣树,学校不惜在看台中间给古树留了个位置。虽然这样做,操场的整体效果不够理想,容纳人数也减少了,但学校领导和教师说,当学生看到宽敞的操场与饱经沧桑的古树浑然一体时,听到老师讲为什么要在看台中间给古树爷爷留一个位子时,就会在心里播下爱护树木、保护生态环境的种子。
同时,学校把校园打造成了“小植物园”,在校园内种植了乔木、灌木以及草本植物共50多种,并在每一种植物上挂牌,给学生认识植物提供了良好的实验基地。
要让树木长得茂盛、花儿开得鲜艳,就需要充足的水分。学校把淘米洗菜水、洗澡水等收集起来,经过处理用来冲厕和浇花。
现在,不少学生纷纷认养绿地和树木,利用课余时间为绿地和树木浇水、剪枝、除虫。在学生们的精心呵护下,草更绿了,花更艳了。
目前,北京史家胡同小学校园形成了错落有致的立体绿化效果,学校在教育和绿化两项工作中也找到了很好的切入点,将二者结合,形成了良性循环。
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