北京幼升小“绝密调查”

　　择校，家长主要是冲着名校的升学率而来。而在小学阶段，由于升初中已没有全市统一的选拔性考试，小学的教育质量只能停留在家长对该校的感觉之中。知名度高的小学文化成绩就一定上乘吗？前不久，北京两个城区对该区内多所小学的语文、数学、英语等文化课分别进行了统考，考试结果出人意料。但愿不会家长带来“恐怖”的感觉。

　　“绝密调查”吓你一跳！

　　据悉，某城区的小学统考是在绝密的状态下进行的，真正知道统考所有排名数据的只有几人。而统考大致排名出人意料：该区最知名的一所小学，语文、数学、英语平均成绩没有一科排名第一；某一学科甚至只排到了中间位置。该区一所招生困难的小学，三科成绩却均有不俗的表现，其中某一学科成绩更是居于前几名。

　　另据了解，北京还有个别城区也对小学文化课成绩做了统一测试。结果大致相同：并非所有重点小学学生的文化成绩都占优势，有些知名度颇高的小学某一科平均成绩甚至落后于一般人眼中的“薄弱校”。当然，调查也显示，名校的总体质量仍属优秀，不过有人把这看成是生源优于普通小学，如果生源一致，一些知名小学可能会更狼狈，这的确引人深思。

　　个别名校其实难副！

　　择名校，家长看中的主要就是名校雄厚的师资力量。但往往在择校之后，家长们才发现个别名校盛名之下其实难副。“班里孩子太多，老师根本管不过来，只能把检查作业等活儿分摊给家长。”当初费尽心思让孩子进入一所著名小学的谢女士说，“家长得时刻盯着，当半个老师用。”

　　“的确，有些学校声名鹊起后放松了对教育教学质量的监管。”有业内人士分析，造成这种状况的原因有很多。“如这些年名校整合薄弱校、名校开分校等，都会造成师资、管理力量在一定程度上被稀释，所以会影响到一些名校的教育教学质量。”一所知名度不够高的学校校长坦言：我们除了因历史原因名气上不如本区的几所名校外，教育教学管理丝毫不比他们差。学校将班额严格控制在30人以内、老师对孩子极其耐心负责，英语学科引入了外教教学，质量更是超越了许多名校。

　　对于小学择校，崇文回民小学周秀兰校长认为“没有必要”，她说，学校的名声不能代表实际的师资情况，还是老师的实际水平比“名校”的名头更重要。

　　不过，家长为孩子择校也是出于无奈：“有些著名中学，在挑选小学毕业生时戴上了‘有色眼镜’，认为名小学的毕业生就一定优秀。”相关专家认为，择校实在没有必要跟风，如果择校，经过周密调查，选择老师真正爱孩子、教育教学水平高的学校。这样，孩子的潜能才可能被更多的激发出来、孩子才会在学习中体验到快乐。

　　我的实用建议！

　　和各位家长讲，以上事实不是我的杜撰，是引用《北京晨报》2007年4月2日在教育专版的报道。这两年，择校风要更甚于2007年，一些名校有的班更是超过70人。2009年相比2007年是有过之而无不及。可想而知某些名校教育质量会比那时候差到什么地步了，家长必须警惕！目前，这样的测试、考试对比还有人再搞，但在北京市这样绝密的调查，只有几个人知道具体结果，因此为了防止侵权和巨大的家长动荡没人会公布这个数据。

　　因此，我给家长几个实用的建议：1.选择名校后必须抓紧你的小孩，因为名校小孩多老师有心无力不能都管好，否则择校的结果可能连薄弱校都不如。2.家一定要近，防止家长小孩过于疲劳降低学习兴趣、损耗身体。3.主动保持与老师特别是班主任的联系，掌握小孩的成长动向，间接督促老师加强责任心。4.积极、频繁、高密度关注小升初，研究经验告诉我，等上了4年级再准备课外辅导、转学、定方向就太晚了。

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