一年级更需要孩子和家长共同努力

　　邻居家的孩子和俺家小豆包一样大，同为一年级，但不同校。孩子的妈妈早在春节前后就托好关系，一心想进入一所以培养超常儿童著称的重点小学就读。

　　有人好办事，一点不假。邻居孩子的姥爷帮了忙，找到这所小学的上级主管单位的某一负责人，负责人说了话，这所小学能不买帐吗？于是通知面试、通知考试、通知自愿交共建费（因为要跨区又不是片内，所以要自愿才可以），顺理成章地成为那所小学的一名小学生。而另一孩子的妈妈，因为没有托到管事的人，故没有进入这所小学就读而去了户口所在地的学校就读，那位孩子的妈妈郁闷了N久，由于当时她太自信能进入这所小学，现在没有进去，不仅觉得对不起孩子，更觉得脸上无光吧。

　　如果有人问俺，这所小学真那么好吗？是的，不光是人家觉得好，俺也觉得好，学习抓得紧不说，将来好的中学又很多，能不争先恐后地往里闯吗？（只是俺没有那本事，就让孩子在片内小学应该了，呵呵）因为选择小学是第一步，更多的时候是为将来的小升初铺路啊！故在选择小学应该时，可谓是八仙过海，各显其能啊！话又说回来了，假如没有小升初的严峻形式，假如每所学校师资都平均的话，那在哪所小学读书都是大家可以接受的事啦。

　　邻居家的孩子终于入学了，一脸的兴奋和自豪。可有一天和孩子的妈妈交流，发现原来并不如俺想象的那样，在好学校读书的孩子并不是不用努力学习成绩就会好的。她妈妈说：“由于学前没有重视孩子的拼音和认字，故现在的拼音学习有些混乱，且所认之字只有百来个，故在做题时很吃力，比如这次期中考试，数学卷子有十题因不识字而不会做，故考得成绩不理想，因为认识这些字的话，题目是不难的。”孩子的妈妈从那天起，每天督促孩子必须认多少个字，但因孩子的作业多，夫妻俩的事业心又极重，故计划进行得不算顺利。

　　之所以把这件事写出来，初衷可不是想看人家的笑话。俺只是想说，孩子的学习不要因为选择一个好学校就读后就可以完全交给老师，让老师来教育，家长放心不管啦。其实择校就读只是人生第一步，当迈出这一步后，需要孩子、老师和家长三方共同地努力方可完成学业。老师传授知识、孩子学习知识，而家长要尽自己的责任，如督促孩子放学后要先做作业后玩，如帮忙孩子学会预习和复习，养成好的习惯，尤其是孩子低年级的时候。

　　只有当孩子有好的学习习惯后，孩子才能走得更远、更高。为人父母只顾自己的事业或感受而把教育孩子的责任推给学校、推给培训机构的话，俺以为效果并不如想象得好；虽说自己的事业成功了，但把孩子耽误了也是很心痛的事，选择一个好的学校固然好，但更需要孩子和家长共同努力才算双赢啊！
 

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