家长“望子成龙”的心理使幼儿园“小学化”成必然

　　现今，幼儿园教育日趋小学化，识字、双语、心算等各式各样知识性课程的安排，成为幼儿园学习的重要课程。家长为了使孩子更早地适应小学课程，专门选择一些开设语数外课程的幼儿园。更有一些家长给没有语数外的幼儿园提建议，要求增设小学课程。

　　为了生源，为了生存，也就出现了私立幼儿园“小学化”的现象。满足了家长“望子成龙”的心理，幼儿园在竞争中逐渐地偏离了轨道。

　　早晨先识字后吃饭

　　早晨7点50分许,记者在位于太原市东山附近的一家幼儿园看到，100多个孩子正在园内“识字”。孩子们在老师的带领下，正在比划着指头跟读课文，通过游戏的方式做识字游戏。据了解，这个幼儿园的小朋友要在识完字以后，才能开始吃早餐。

　　记者走进幼儿园，幼儿园园长介绍说：“这是孩子们的来园活动，我们在7时30分至8时，给孩子设置了‘识字教学’和‘英语教学’的课程，分别在星期一、三、五和二、四轮流上，充分利用早晨半个小时的时间，让孩子们识字，或是复习所学过的英语，接下来就是8时至8时30分的早餐时间……”据幼儿园园长介绍，“识字教学”和“英语教学”这两个课程的设置，是他们幼儿园教学的两大特色。“小班就开始学英语了”幼儿园园长的说法，让记者感到诧异，不知道对孩子的学习生活，是羡慕还是感叹。

　　将要离开这家幼儿园时，偶然间看到，在每个班级的门口都贴有教学的周计划及对家长的要求。中班的通知如是说：“周计划：1.了解粮食与成品的关系。2.了解皮肤功能、学习简单的保护方法。3.能连贯的诵读……家长工作：让家长辅导幼儿完成作业，并关注当日所学。”

　　4岁开始学习人体构造

　　4岁的宝宝（化名）的家长吴女士说，现在幼儿园的教材内容非常复杂，尤其是科学类的知识，很多都是复杂的事物，孩子听不懂也不感兴趣。

　　“前几天，我翻开我女儿的教材书，看到他们正在学《探索人体的奥秘》一课，讲述的是人体的构造，让幼儿认识人体内的大肠、小肠、直肠、肺、肝的形状及其所属的位置。这么复杂的东西，我觉得这应该是上小学才学的知识，现在就让幼儿园的小孩学，有点不可思议，幼儿‘小学化’的倾向非常严重。”吴女士说。

　　中班就开始留作业

　　17时30分，幼儿园门口站满了前来接孩子的家长，不出几分钟，一个个小朋友或互相追逐，或在家长的带领下走了出来，其中一个小男孩和他妈妈引起了记者的注意。“以后要快一点记好作业，好不好？”一位母亲一边走，一边教导着孩子。

　　孩子名叫圆圆，圆圆的妈妈告诉记者，因为作业没有记完，圆圆被老师留下记作业了。

　　圆圆是迎泽公园幼儿园大大班的学生，明年9月就要上小学，“现在是个过渡期，孩子每天都有作业，这能够让他早一些习惯小学的生活，”圆圆的妈妈说，“在上中班的时候就有作业了，当时觉得孩子负担有些重，而且写作业不专心，要花费近两个小时，现在好多了，半个多小时就能写完。”

　　现在，圆圆每天放学回家先写作业。算术题中一个数字要通过不同的数字变换，相加或相减，来练习孩子的能力。

　　家长希望孩子学得更多

　　练习英语的听力，也是圆圆每天的作业。圆圆的妈妈说：“在孩子学习英语的过程中，我感到他对英语很感兴趣，所以就给他报了一个英语培训班。”

　　圆圆的妈妈表示，圆圆在培训班学习是有负担的，但她认为这样提早接触，会对孩子的未来有帮助。

　　“爸爸father，妈妈mather，苹果ap－ple……”圆圆给记者展示着他的学习成果。

　　从周一到周五每晚5点半到7点，幼儿园里都有自愿参加的培训班，有美术、舞蹈等，很多家长都给孩子报了名，圆圆的妈妈也不例外。

　　在圆圆上中班的时候，给他报了美术培训班，“让孩子适度地学一些特长，还是有好处的，可以发掘他自身的潜能。”圆圆妈妈说。

　　孩子不能输在起跑线上

　　孩子是家长的希望，父母都希望孩子不输在起跑线上。用家长的话来说：“就怕孩子跟不上。”因此，他们在孩子启蒙期，就对学校有所选择，很多家长选择算题多、书写多的幼儿园。

　　“我们希望孩子在这里能够学得多，学得好。像我们周围的一些孩子都在学英语、画画、书法等等，如果我的孩子没有学会，这对孩子是不公平的，所以，我也只能选择一所能让孩子学到这些东西的幼儿园。”正在幼儿园给陶陶记家庭作业的程妈妈告诉记者，希望陶陶在幼儿园里接受更好的教育。学认字、学算术、学英语正是她心中所谓的“更好的教育”。

　　或许是听到了我们的谈话，一位大班的家长很感兴趣地走过来，打断了我们的采访，与程女士火热地聊起关于自己孩子的学习问题：“你家孩子学得咋样，我家孩子上中班，每天作业很少，经常就没有，也不知道他在学校学下东西没，天天回来就是玩，不像大班的孩子学得多。

　　我挺担心的，以后上了小学落在后面可不行，所以我还想给孩子在外面报个班……”

　　园长：

　　小学化是必然的

　　“目前，幼儿园的大大班，涉及小学学习的内容，是一种必然的现象。”一位幼儿园的园长说。

　　因为大大班是幼儿园到小学过渡的关键时期，小学化课程教育能够让孩子在上小学之前，先适应小学的学习，这样有利于孩子上小学后很快将学习衔接起来，避免有不适应的感觉。

　　另一位幼儿园园长介绍：“现在很多民办幼儿园，教学中加入了小学的学习内容，这是为了迎合家长‘望子成龙’的梦想，因为很多家长都希望孩子能从小享受素质教育，能提前学就提前学，避免上小学后感到吃力，这样才能和别的孩子站在同一个起跑线上。所以，在幼儿园里自然就加了小学的课程。”

　　相关推荐：

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号

　　 欢迎使用手机、平板等移动设备访问幼教网，幼儿教育我们一路陪伴同行！>>点击查看