哈尔滨中小学家长抽签定班主任

　　给孩子挑一所好学校、选一名好老师，这几乎成了每一位学生家长的共同愿望。27日，哈尔滨市2700余所初中、小学校一年级新生家长统一抓“阄”，确定各班班主任及任课教师。清晨，一些热门学校的操场上早早地站满了学生和家长，有的家庭更是父母、爷爷、奶奶和学生一家三代齐上阵。家长们三五成群地聚在一起，“班级”和“老师”成了他们共同关注的话题。

　　小学“三抽”定班主任

　　早8时许，进入哈尔滨市继红小学操场内，记者看到一字排开的13块展板上，贴出了一年级13个班级的新生名单。展板前聚集了成群的家长，大家都在专注地寻找着自己孩子的名字。

　　知道各自所在班级后，学生和家长根据班牌整整齐齐地排成两排，场面极为壮观。9时整，抽签选班主任开始了。为了确保抽签的公开、公平和公正，学校做了周密的安排。第一抽，先抽出各班级的家长代表；第二抽，由家长代表确定抽签的先后顺序；顺序确定后，各班的家长代表再第三次抽签抽出班主任。

　　在家长开始抽签之前，班主任们列成一排，站在主席台前，随着第一位班主任的抽出，操场上响起了一片欢呼声。每抽出一位班主任，班主任老师就在家长和学生的掌声中走向自己的班级。全部班主任都确定后，家长和学生便由班主任老师带入教室，讲解新学期的注意事项。

　　一年级新生家长谭先生告诉记者：“不知道为什么，心里特别紧张，感觉比抽大奖还紧张！”

　　“抓得不好别怪我”

　　9时许，在第113中学初一新生班主任抽签现场，16张课桌在主席台前围成了一个半圆形。每张桌子前都站着一位老师，老师的手中举着班牌。根据各班的班牌，家长和学生们排成了16支长长的队伍。根据学校的统一指令，先由家长们自发选出代表。“大家信任我，我就上。‘抓’的不好，大伙可别怪我。”一位家长在上场前向同班的家长和同学喊道。

　　在采访中记者了解到，为了增强此次抽签的透明度，在抽签工作中，制签、装袋和封口等工作都由家长们亲自完成，学校方面只起到了组织和协调作用。

　　在千余名学生和家长的注目下，学校领导将一个封得严严实实的档案袋拆开，袋里装着两组信封，每组8个，每个信封中写着班主任老师的名字。抽签开始了，随着老师的一声令下，16个信封到了家长的手中。抽到签的家长立即将老师的名字展开，向其他家长们展示。

　　“咱的班主任是谁？”“陈冬梅，太棒了！”在一年8班的队伍中，一位家长兴奋地叫起来。这位家长告诉大家，陈老师是数学老师，在教学和育人上都很有办法。还有几位兴奋的家长上前抓住家长代表的手，对这位家长表示感谢。

　　“儿子的班主任老师随着我的一‘抓’产生了。”家长代表刘先生看起来既紧张又兴奋，由于站在队伍的前面，又是男士，因此，周围的几个女性家长都推选他上前抽签。“当时没有多想，可是抓完之后，越想责任越重大。抓好了是运气，大家都高兴；万一抓糟了，就该落埋怨了。”

　　“抓阄”走过12年

　　今年哈尔滨市包括城区和农村初中、小学在内共有2700余所学校招收中小学生近20万名，其中城区学校400余所，招收新生9万人。记者从哈尔滨市教育局了解到，目前，哈尔滨市初中、小学实行“两先、一抽、不调”的分班方式，即先公布新生组合名单和教师组合名单，由家长代表抽签定各班老师，一旦确定后任何班级不准调换学生和教师。这个方法自1996年开始至今已经实行了12年，被社会各界公认为目前分班最为公平、公正的做法。

　　“抓阄增加了教育的透明度，对学校和家长来说都是一个保护。”一位学校的负责人对记者说，由于受片面追求升学率影响较深，出现了家长择校、择班、找好老师等现象，严重影响了教育的公平和公正性。如果不抓阄，这位家长希望找教数学的班主任，那位家长希望找外语老师作班主任，众口难调。有的家长不理解，还会给学校带来麻烦。

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