来源:育民小学 2008-01-14 17:24:25
中学高级教师,小学特级教师。现任北京育民小学校长。曾获全国教育系统劳动模范,全国三八红旗手,北京市师德之星。5次代表北京市在全国小语会举行的教学活动中做观摩课和学术报告。为全国电视卫星教育做了8节优秀课示范课。参加过全国级教材、教参和学习指导等编写工作。在教学上,采取课前、课中、课后不同阶段的全方位的优化教学,以“情”、“练”、“趣”、“实”、“活”的融会贯通,促使学生认知、能力、情感、思维的和谐发展。
她提出了"以人为本,育人至上,以创为先,跨越发展"的办学思想,实行了"以德立校、依法治校、科研兴校、教学促校"的办学途径。带领学校成功开展了《超常儿教育实验》和《小班化活动教学》的两大课题,学校形成了“超常教育”为龙头,"小班化教育"做衔接的点面结合的科研特色。尤其是《超常教育实验研究》,从入学前的鉴别、测试,到入学后的教育、培养,进行了全方位研究。实验已进行了六年,取得了可喜的成果,得到专家和社会的高度认可,并登上国际讲坛。作为生源极好的重点学校,在97年就开展了小班化教育研究,在全市重点学校是创先的。她亲自制定小班化科研方针,培训教师,还代表北京市西城区在全国第三届活动教学研讨会上做观摩课,得到热烈反响和高度评价。
她先后5次代表北京市在全国小语教学活动中做示范课和学术报告,产生广泛影响。《教是为了不教,学是为了创造》等9篇论文获全国、北京市优秀论文一、二等奖。撰写的《挚爱》专著,集中反映了她的重育人、重主体、重发展的教育教学思想。
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