来源:网络 2007-12-03 10:33:35
后来为了探讨识记时心情对孩子识记的影响,他们又做了一个实验,让孩子在以下三种心态下识记;第一,心情愉快状态下识记;第二,心情烦躁、伤心状态下识记;第三,心情淡然、无所事事状态下识记。结果发现在心情愉快状态下,孩子记忆成绩在70%左右;心情烦躁、伤心状态下,孩子记忆成绩在20%左右;心情淡然、无所事事状态下,孩子记忆成绩在40%左右。
因此,让孩子在识记时保持愉快的心情是有利于提高记忆的。怎样使孩子心情愉快地进行记忆呢?
①在识记前,父母要尽量表扬孩子,指出孩子以前的优秀表现,如“上次你记忆X X,记忆得真快,记忆力太好了,如“上次你记忆 X X,记忆得真快,记忆力太好了,大家都夸你聪明。这次你一定也能记得更好”。这样通过表扬孩子以往所取得的优秀表现,使孩子不但能感到心情愉快,而且还能提高自信心。
②在孩子整个记忆过程中,父母要始终表现出关心和对孩子的充分信任。表情应是惊喜的和赞美的,这样会给孩子信心和勇气,使他们感受到父母的关心和爱护,孩子会感到无比的欣喜。
③当孩子识记完后,无论孩子完成的成绩怎样,只要孩子努力了,尽力了,父母都应诚心诚意地表扬他们。尤其是在孩子成绩不理想时,更不要恶语批评,一定要让孩子感受到完成后的喜悦。这样会增强孩子记忆的信心,这本身也会给孩子留下愉快的记忆。
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